摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4页 |
第1章 绪论 | 第6-14页 |
1.1 选题意义 | 第6-7页 |
1.2 学术史回顾 | 第7-11页 |
1.2.1 国内研究 | 第7-10页 |
1.2.2 国外研究 | 第10-11页 |
1.3 基本资料 | 第11-12页 |
1.4 研究方法 | 第12页 |
1.5 基本框架 | 第12-14页 |
第2章 建国初期中国学习苏联音乐教育的背景 | 第14-21页 |
2.1 学苏音乐教育的政治因素 | 第14-15页 |
2.2 学苏音乐教育的文化背景——苏联音乐艺术的先进性 | 第15-19页 |
2.3 学苏音乐教育的现实背景和历史渊源 | 第19-21页 |
第3章 专业音乐教育中的“以苏为师” | 第21-43页 |
3.1 高校音乐院系建设中的“以苏为师” | 第21-36页 |
3.1.1 音乐高校院系调整 | 第21-28页 |
3.1.2 我国专业音乐院校中的苏联教育资源-以中央音乐学院为中心 | 第28-36页 |
3.2 留苏音乐教育 | 第36-43页 |
第4章 中小学校和普及性音乐教育中的“以苏为师” | 第43-61页 |
4.1 对音乐教材及教学大纲的引进与“改进式”编写 | 第43-55页 |
4.2 普及性音乐教育中的“以苏为师” | 第55-61页 |
4.2.1 来华音乐团体 | 第55-58页 |
4.2.2 苏联歌曲的在华传唱 | 第58-61页 |
第5章 结语 | 第61-66页 |
致谢 | 第66-67页 |
参考文献 | 第67-72页 |
附录 | 第72-73页 |
附录1:建国前后俄侨在哈尔滨的部分音乐团体名录 | 第72-73页 |
附录2:建国前后俄侨在哈尔滨的部分音乐教学机构 | 第73页 |