| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10页 |
| 1.2 Purpose of the Thesis | 第10-11页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-26页 |
| 2.1 Language Learning Strategies | 第13-16页 |
| 2.1.1 Definition of Learning Strategies | 第13-14页 |
| 2.1.2 Classification of Learning Strategies | 第14-16页 |
| 2.1.3 Characteristics of Language Learning Strategies | 第16页 |
| 2.2 Meta-cognition | 第16-19页 |
| 2.2.1 Definition of Meta-cognition | 第17-18页 |
| 2.2.2 Components of Meta-cognition | 第18-19页 |
| 2.3 Meta-cognitive Strategies | 第19-22页 |
| 2.3.1 Definition of Meta-cognitive Strategies | 第19-20页 |
| 2.3.2 Classification of Meta-cognitive Strategies | 第20-22页 |
| 2.4 Meta-cognitive Strategies and English Reading | 第22-26页 |
| 2.4.1 Importance of Meta-cognitive Strategies in English Reading | 第22-24页 |
| 2.4.2 Meta-cognitive Reading Strategies | 第24-26页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第26-31页 |
| 3.1 Objectives | 第26页 |
| 3.2 Subjects | 第26-27页 |
| 3.3 Instruments | 第27-28页 |
| 3.4 Procedure | 第28-31页 |
| 3.4.1 Implementation of Questionnaire | 第28页 |
| 3.4.2 English Reading Tests | 第28-29页 |
| 3.4.3 Semi-structured Interview | 第29页 |
| 3.4.4 Data Analysis | 第29-31页 |
| Chapter Four Meta-cognitive Strategies Training | 第31-37页 |
| 4.1 Significance of Meta-cogn-tive Strategies Training | 第31页 |
| 4.2 Model of Meta-cognitive Strategies Training | 第31-32页 |
| 4.3 Design of Meta-cognitive Strategies Training | 第32-37页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第37-50页 |
| 5.1 The Situation of Meta-cognitive Strategies Utilization in English Reading before Training | 第37-43页 |
| 5.1.1 Questionnaire Description | 第37-39页 |
| 5.1.2 The Statistic Description of Meta-cognitive Strategies Utilization before Training | 第39-43页 |
| 5.2 Meta-cognitive Reading Strategies Utilization and Reading Proficiency | 第43-47页 |
| 5.2.1 The Statistics and Analysis of the Pre-test Results | 第43-45页 |
| 5.2.2 The Statistics and Analysis of the Post-test Results | 第45-47页 |
| 5.3 Interview Analysis | 第47-50页 |
| 5.3.1 Interviews of the Experiment Class | 第47-49页 |
| 5.3.2 Interviews of the Control Class | 第49-50页 |
| Chapter Six Conclusion | 第50-55页 |
| 6.1 Major Findings of the Study | 第50-51页 |
| 6.2 Discussions | 第51-52页 |
| 6.3 Pedagogical Implications | 第52-53页 |
| 6.4 Limitations of the Study | 第53-55页 |
| References | 第55-60页 |
| Appendix A | 第60-61页 |
| Appendix B | 第61-62页 |
| Appendix C | 第62-67页 |
| Appendix D | 第67-72页 |
| 在校期间的研究成果 | 第72-73页 |
| Acknowledgements | 第73页 |
