| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-28页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第11-23页 |
| 1.2.1 合作学习策略的研究概貌 | 第11-13页 |
| 1.2.2 课堂合作学习策略的研究进展 | 第13-15页 |
| 1.2.3 计算机支持的协作学习中的策略和相关研究 | 第15-20页 |
| 1.2.4 知识建构与知识整合的相关研究 | 第20-21页 |
| 1.2.5 合作学习效能的评估技术 | 第21-23页 |
| 1.2.6 相关研究小结及启发 | 第23页 |
| 1.3 研究目标与内容 | 第23-25页 |
| 1.3.1 核心概念 | 第23-24页 |
| 1.3.2 研究问题 | 第24-25页 |
| 1.3.3 研究目标 | 第25页 |
| 1.3.4 研究内容 | 第25页 |
| 1.4 研究方法与思路 | 第25-28页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第26页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第26-28页 |
| 第2章 设计的理论基础 | 第28-38页 |
| 2.1 思维收敛 | 第28-29页 |
| 2.2 小组讨论/合作过程模型 | 第29-31页 |
| 2.3 策略设计的原则与理论 | 第31-36页 |
| 2.3.1 小组合作学习策略设计的原则 | 第31-32页 |
| 2.3.2 常见策略设计的理论依据 | 第32-36页 |
| 2.4 归纳小结 | 第36-38页 |
| 第3章 过程模型与策略包的原型设计 | 第38-48页 |
| 3.1 面向观点整合的小组讨论需求分析 | 第38-39页 |
| 3.2 过程模型设计 | 第39-40页 |
| 3.3 策略包的原型设计 | 第40-48页 |
| 3.2.1 策略包的原型功能 | 第40-41页 |
| 3.2.2 策略包原型设计的原则 | 第41-42页 |
| 3.2.3 策略包原型的具体设计 | 第42-48页 |
| 第4章 基于设计的研究方案 | 第48-59页 |
| 4.1 教学情境描述 | 第48-50页 |
| 4.1.1 研究对象 | 第48-49页 |
| 4.1.2 课堂合作现状 | 第49-50页 |
| 4.2 研究设计 | 第50-54页 |
| 4.2.1 实践过程与数据采集方法 | 第50-51页 |
| 4.2.2 实践关注点与原始数据 | 第51-52页 |
| 4.2.3 使用的方法中具体关注点 | 第52-54页 |
| 4.3 研究工具设计 | 第54-58页 |
| 4.3.1 调查量表 | 第54-55页 |
| 4.3.2 访谈提纲 | 第55页 |
| 4.3.3 观察量表 | 第55-56页 |
| 4.3.4 会话分析框架 | 第56-58页 |
| 4.4 基于设计的研究三轮迭代 | 第58-59页 |
| 第5章 合作学习策略三轮迭代过程与结果讨论 | 第59-90页 |
| 5.1 策略的第一轮迭代 | 第59-69页 |
| 5.1.1 前期原型设计与开发 | 第59-60页 |
| 5.1.2 前期策略实施 | 第60页 |
| 5.1.3 前期形成性评估 | 第60-64页 |
| 5.1.4 问题分析 | 第64页 |
| 5.1.5 后期设计与开发 | 第64-66页 |
| 5.1.6 后期策略实施 | 第66-67页 |
| 5.1.7 后期形成性评估 | 第67-69页 |
| 5.2 策略的第二轮迭代 | 第69-74页 |
| 5.2.1 问题分析 | 第69-70页 |
| 5.2.2 设计与开发 | 第70-71页 |
| 5.2.3 策略实施 | 第71-72页 |
| 5.2.4 形成性评估 | 第72-74页 |
| 5.3 策略的第三轮迭代 | 第74-83页 |
| 5.3.1 问题分析 | 第74-75页 |
| 5.3.2 原型设计与开发 | 第75-77页 |
| 5.3.3 策略实施 | 第77-78页 |
| 5.3.4 形成性评估 | 第78-83页 |
| 5.3.5 后续迭代的方向 | 第83页 |
| 5.4 策略实施过程总结 | 第83-85页 |
| 5.5 整体效果评测 | 第85-90页 |
| 5.5.1 合作学习能力 | 第85-86页 |
| 5.5.2 观点整合能力 | 第86-87页 |
| 5.5.3 情感与态度 | 第87-88页 |
| 5.5.4 效果评测小结与讨论 | 第88-90页 |
| 第6章 总结与展望 | 第90-95页 |
| 6.1 研究总结 | 第90-92页 |
| 6.1.1 研究成果的总结 | 第90-92页 |
| 6.1.2 个人成长的总结 | 第92页 |
| 6.2 促进小组观点整合的合作学习策略设计与实施建议 | 第92-93页 |
| 6.3 创新点、局限和后续研究 | 第93-95页 |
| 附录 | 第95-100页 |
| 附录1 调查量表 | 第95-97页 |
| 附录2 第二轮讨论单 | 第97-98页 |
| 附录3 课堂观察量表 | 第98-99页 |
| 附录4 第二轮访谈提纲 | 第99-100页 |
| 参考文献 | 第100-108页 |
| 致谢 | 第108页 |