摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
第一章 绪论 | 第8-14页 |
1.1 选题背景及意义 | 第8-9页 |
1.1.1 选题背景 | 第8页 |
1.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
1.2 研究方法与思路 | 第9-12页 |
1.2.1 研究方法 | 第9-10页 |
1.2.2 研究思路 | 第10-12页 |
1.3 可能的创新与不足 | 第12-14页 |
1.3.1 可能的创新之处 | 第12页 |
1.3.2 不足之处 | 第12-14页 |
第二章 理论基础与文献综述 | 第14-20页 |
2.1 人力资本研究综述 | 第14-16页 |
2.2 经济增长质量研究综述 | 第16-17页 |
2.3 人力资本与经济增长质量关系研究综述 | 第17-20页 |
2.3.1 暗含人力资本与经济增长质量关系的研究 | 第17-18页 |
2.3.2 明确提到人力资本与经济增长质量关系的研究 | 第18-20页 |
第三章 人力资本与经济增长质量关系的理论分析 | 第20-28页 |
3.1 人力资本和经济增长质量的内涵 | 第20-23页 |
3.1.1 人力资本的内涵 | 第20页 |
3.1.2 经济增长质量的内涵 | 第20-23页 |
3.2 人力资本对提高经济增长质量的作用机理 | 第23-24页 |
3.3 人力资本对提高经济增长质量的作用方式 | 第24-28页 |
3.3.1 促进经济增长方式由粗放型向集约型的转变 | 第24-25页 |
3.3.2 推动产业结构优化调整 | 第25-26页 |
3.3.3 缩小贫富差距,促进社会公平 | 第26页 |
3.3.4 减轻经济增长对资源环境的压力 | 第26-27页 |
3.3.5 减缓经济波动 | 第27-28页 |
第四章 广东、江苏、浙江人力资本和经济增长质量的现状分析 | 第28-35页 |
4.1 人力资本现状分析 | 第28-30页 |
4.1.1 人力资本投入分析 | 第28-29页 |
4.1.2 人力资本产出分析 | 第29-30页 |
4.2 经济增长质量现状分析 | 第30-35页 |
4.2.1 创新性分析 | 第30页 |
4.2.2 持续性分析 | 第30-31页 |
4.2.3 分享性分析 | 第31页 |
4.2.4 协调性分析 | 第31-33页 |
4.2.5 稳定性分析 | 第33页 |
4.2.6 有效性分析 | 第33-35页 |
第五章 人力资本与经济增长质量关系的实证分析 | 第35-56页 |
5.1 人力资本的测度 | 第35-39页 |
5.1.1 方法的选择 | 第35-37页 |
5.1.2 数据处理 | 第37页 |
5.1.3 人力资本的比较分析 | 第37-39页 |
5.2 经济增长质量的测度 | 第39-47页 |
5.2.1 测度方法选择 | 第39-40页 |
5.2.2 指标体系的构建 | 第40-43页 |
5.2.3 数据处理——因子分析法 | 第43-46页 |
5.2.4 经济增长质量的比较分析 | 第46-47页 |
5.3 简单面板数据模型分析 | 第47-51页 |
5.3.1 单位根检验 | 第47-48页 |
5.3.2 协整检验 | 第48-49页 |
5.3.3 面板数据模型估计 | 第49-50页 |
5.3.4 实证结果分析 | 第50-51页 |
5.4 变形的C-D模型分析 | 第51-54页 |
5.4.1 单位根检验 | 第51-52页 |
5.4.2 协整检验 | 第52页 |
5.4.3 变形C-D模型回归估计 | 第52-53页 |
5.4.4 实证结果分析 | 第53-54页 |
5.5 各级人力资本存量对经济增长质量影响的回归模型 | 第54-56页 |
第六章 研究结论及政策建议 | 第56-60页 |
6.1 本文结论 | 第56-57页 |
6.2 政策建议 | 第57-60页 |
参考文献 | 第60-64页 |
附录 | 第64-74页 |
附录 1:200 年就业人员中受教育程度为大专、本科和研究生的比例测算 | 第64-68页 |
附录 2:人力资本存量测算结果(2000-2012) | 第68-71页 |
附录 3:经济增长质量公共因子得分及综合得分 | 第71-74页 |
在校期间发表论文 | 第74-75页 |
致谢 | 第75-77页 |
尾注 | 第77页 |