| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 文献研究 | 第10-23页 |
| 1.1 中医学术传承现状 | 第10-11页 |
| 1.2 中医临床经典教育发展现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 学科定义和定位 | 第11-12页 |
| 1.2.2 中医经典教育现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 中医经典教育发展趋势 | 第13-14页 |
| 1.2.4 广州中医药大学中医经典教育发展 | 第14-15页 |
| 1.3 多媒体教育研究现状 | 第15-20页 |
| 1.3.1 多媒体教育发展历程 | 第15页 |
| 1.3.2 多媒体教育在中医学应用现况 | 第15-17页 |
| 1.3.3 多媒体教育弊端和发展趋势 | 第17-18页 |
| 1.3.4 广州中医药大学伤寒教研室多媒体教育发展现状 | 第18-20页 |
| 1.4 教学评价发展现状 | 第20-23页 |
| 第二章 实践研究 | 第23-45页 |
| 2.1 中医临床经典多媒体资源库设计思路 | 第23-24页 |
| 2.1.1 接地气的“经典” | 第23页 |
| 2.1.2 可视化的“临床” | 第23页 |
| 2.1.3 人性化的“多媒体” | 第23-24页 |
| 2.2 中医临床经典多媒体资源库建设步骤 | 第24-33页 |
| 2.2.1 硬件设施投入 | 第24页 |
| 2.2.2 技术规范制定 | 第24-25页 |
| 2.2.3 原始资料采集 | 第25页 |
| 2.2.4 原始资料后期制作 | 第25-28页 |
| 2.2.5 资源库的框架设计 | 第28-32页 |
| 2.2.6 资源库视觉界面设计 | 第32-33页 |
| 2.3 中医临床经典多媒体资源库资源概况分析 | 第33-38页 |
| 2.4 中医临床经典多媒体资源库的应用 | 第38-42页 |
| 2.4.1 中医临床经典多媒体资源库应用基本要素 | 第38页 |
| 2.4.2 中医临床经典多媒体资源库课堂教学应用举例 | 第38-42页 |
| 2.5 教学评价量表编制 | 第42-45页 |
| 2.5.1 中医经典课程的学习动机与学习满意度量表 | 第42-43页 |
| 2.5.2 中医经典课教师教学情况评价量表 | 第43-44页 |
| 2.5.3 中医经典课学生学习情况反馈表 | 第44-45页 |
| 第三部分 讨论与分析 | 第45-49页 |
| 3.1 立题意义 | 第45页 |
| 3.2 实施分析 | 第45-46页 |
| 3.3 初步成果 | 第46页 |
| 3.4 创新点 | 第46-47页 |
| 3.5 不足与展望 | 第47-49页 |
| 3.5.1 中医临床经典多媒体资源库现有工作的不足 | 第47页 |
| 3.5.2 中医临床经典多媒体资源库未来展望 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 详细摘要 | 第65-74页 |
