| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 问题提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-23页 |
| 2 研究背景与理论基础 | 第23-34页 |
| 2.1 研究背景 | 第23-27页 |
| 2.2 理论框架 | 第27-34页 |
| 3 工科生项目学习效果研究的实施 | 第34-55页 |
| 3.1 工科生项目学习效果研究设计 | 第34-35页 |
| 3.2 （学习）“环境”评价 | 第35-40页 |
| 3.3 “输出”评价 | 第40-55页 |
| 4 结论及建议 | 第55-66页 |
| 4.1 主要结论及分析 | 第55-61页 |
| 4.2 对高校开展工科生项目学习的建议 | 第61-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-70页 |
| 参考文献 | 第70-75页 |
| 附录 1 我国工科学生项目学习评价标准 | 第75-76页 |
| 附录 2 工科生项目学习效果研究调查问卷 | 第76-79页 |