| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-13页 |
| 三、研究目标 | 第13-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 苏教版初中语文写作教材的编写理念 | 第15-21页 |
| 第一节 “求真务实”的理念 | 第15-16页 |
| 第二节 “以人为本”的理念 | 第16-19页 |
| 第三节 “以读促写”理念 | 第19-21页 |
| 第二章 苏教版初中语文写作教材编排体系研究 | 第21-38页 |
| 第一节 苏教版初中语文教材写作系统研究 | 第21-26页 |
| 一、基本情况描述 | 第21-23页 |
| 二、基本情况分析 | 第23-26页 |
| 第二节 苏教版初中语文教材写作专题研究 | 第26-38页 |
| 一、写作指导 | 第26-30页 |
| 二、写作实践 | 第30-34页 |
| 三、作文修改系列和应用文写作 | 第34-38页 |
| 第三章 苏教版初中语文写作教材写作目标研究 | 第38-42页 |
| 第一节 与新课标写作目标比较研究 | 第38-40页 |
| 一、一致之处 | 第38-39页 |
| 二、不同之处 | 第39-40页 |
| 第二节 与新课标写作教学实施建议比较研究 | 第40-42页 |
| 一、一致之处 | 第40-41页 |
| 二、不同之处 | 第41-42页 |
| 第四章 苏教版初中语文写作教材使用——以盐城市初级中学为例 | 第42-55页 |
| 第一节 使用苏教版初中语文写作教材的背景 | 第42-45页 |
| 第二节 使用苏教版初中语文写作教材的策略 | 第45-55页 |
| 一、创建课堂写作教学新模式 | 第45-47页 |
| 二、构建以“基本文体、写作技巧”为线的作文教学序列 | 第47-49页 |
| 三、完善苏教版初中语文写作教材的课外练笔体系 | 第49-51页 |
| 四、丰富写作途径 | 第51-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 在读期间主要研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |