| Abstract in English | 第1-9页 |
| Abstract in Chinese | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Background | 第11-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-26页 |
| ·Oral Ability | 第15-17页 |
| ·Micro- linguistic Skills | 第15页 |
| ·Routine Skills | 第15-16页 |
| ·Improvisation Skills | 第16-17页 |
| ·Design and Construction of the Oral Testing | 第17-20页 |
| ·Test Design | 第17-20页 |
| ·Test Trail | 第20页 |
| ·Test Operation | 第20页 |
| ·Monitoring | 第20页 |
| ·The Study of Backwash | 第20-26页 |
| ·Definition of Backwash | 第20-21页 |
| ·Two Facets of Backwash | 第21-23页 |
| ·Related Study on CET-SET | 第23-26页 |
| Chapter Three The Experimental Study | 第26-42页 |
| ·Research Goals | 第26页 |
| ·Subjects | 第26-28页 |
| ·Instruments | 第28-30页 |
| ·Pretest and Posttest | 第28-29页 |
| ·Questionnaires | 第29页 |
| ·Interviews | 第29-30页 |
| ·Results | 第30-42页 |
| ·The Pretest | 第30-31页 |
| ·The Posttest | 第31-33页 |
| ·Questionnaires | 第33-37页 |
| ·Interviews | 第37-42页 |
| ·Teachers' Attitudes Toward CET-SET | 第38-39页 |
| ·Students' Attitudes Toward CET-SET | 第39-42页 |
| Chapter Four Discussions | 第42-52页 |
| ·Implications of CET-SET | 第42-47页 |
| ·For Teachers | 第42-46页 |
| ·For Students | 第46-47页 |
| ·Suggestions on College English Teaching | 第47-52页 |
| ·Teaching Aims and Teaching Approaches | 第47页 |
| ·Teaching Materials | 第47-48页 |
| ·Teachers’Roles | 第48-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-55页 |
| ·Major Findings | 第52-53页 |
| ·Limitations and Recommendations | 第53-55页 |
| Bibliography | 第55-58页 |
| Appendixes | 第58-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
| Published Paper | 第63页 |
