| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状评述 | 第11-13页 |
| 1.3 主要内容和创新点 | 第13页 |
| 1.4 本文的篇章结构 | 第13-15页 |
| 第2章 保定市高职院校翻译教学历史评述及现状调查研究 | 第15-24页 |
| 2.1 保定市高职院校翻译教学历史评述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 翻译教学的含义与误读 | 第15-16页 |
| 2.1.2 翻译教学的地位和重要意义 | 第16-17页 |
| 2.1.3 翻译教学改革 | 第17页 |
| 2.2 保定市高职院校翻译教学现状调查研究 | 第17-24页 |
| 2.2.1 课程设置 | 第18-19页 |
| 2.2.2 教学教材配置 | 第19-20页 |
| 2.2.3 师资水平及教师培训状况 | 第20-22页 |
| 2.2.4 翻译测试及相关能力考察 | 第22-24页 |
| 第3章 保定市高职院校翻译教学策略概况 | 第24-27页 |
| 3.1 保定市高职院校教学策略定义 | 第24-25页 |
| 3.2 保定市高职院校教学策略重要性 | 第25-26页 |
| 3.3 保定市高职院校新的翻译教学策略可行性分析 | 第26-27页 |
| 第4章 保定市高职院校翻译教学策略障碍分析 | 第27-34页 |
| 4.1 高职院校因素 | 第27-29页 |
| 4.2 社会因素 | 第29-30页 |
| 4.3 教师因素 | 第30-32页 |
| 4.4 学生因素 | 第32-34页 |
| 第5章 保定市高职院校翻译教学实施方针及策略 | 第34-45页 |
| 5.1 保定市高职院校翻译教学实施方针 | 第34-37页 |
| 5.1.1 以学习者为根本，做好对学生的前期调查 | 第34-35页 |
| 5.1.2 以师资整体水平提高为准则，做好教师培训工作 | 第35-36页 |
| 5.1.3 以民主氛围为契机，倡导合作式教学及互动式教学 | 第36-37页 |
| 5.2 保定市高职院校翻译教学实施策略 | 第37-45页 |
| 5.2.1 重视对学生的职业道德教育和翻译兴趣的培养 | 第37-38页 |
| 5.2.2 运用现代教育技术，丰富翻译教学手段 | 第38-39页 |
| 5.2.3 重视学生基本功的锻炼 | 第39-41页 |
| 5.2.4 注重学生跨文化意识和创新意识的培养 | 第41-43页 |
| 5.2.5 严把作业及考试关，进行有效测验及调整 | 第43-45页 |
| 第6章 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
