基于物理学习能力的中学物理题库构建原则研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 第2章 研究设计 | 第14-24页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第14-15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-20页 |
| 2.3 研究实施过程 | 第20-24页 |
| 第3章 基于德尔菲法的中学物理题库使用现状调查 | 第24-32页 |
| 3.1 问卷编制 | 第24-25页 |
| 3.2 问卷调查结果 | 第25-30页 |
| 3.3 问卷信度及效度分析 | 第30-32页 |
| 第4章 基于物理学习能力的题库构建原则 | 第32-38页 |
| 4.1 问卷调查结果分析 | 第32-33页 |
| 4.2 题库构建原则阐述 | 第33-38页 |
| 第5章 基于项目反应理论的题库构建举例 | 第38-52页 |
| 5.1 试题编制及假设检验 | 第38-42页 |
| 5.2 试题参数估计结果 | 第42-45页 |
| 5.3 样本题库组建 | 第45-48页 |
| 5.4 样本题库抽测 | 第48-52页 |
| 第6章 样本题库抽测结果分析 | 第52-58页 |
| 6.1 情境性原则分析 | 第52-54页 |
| 6.2 关联性原则分析 | 第54-55页 |
| 6.3 发展性原则分析 | 第55-56页 |
| 6.4 方法性原则分析 | 第56-58页 |
| 第7章 总结与展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录1 第一轮德尔菲法调查问卷 | 第64-68页 |
| 附录2 第一轮德尔菲法调查结果反馈报告 | 第68-72页 |
| 附录3 第二轮德尔菲法调查问卷 | 第72-76页 |
| 附录4 第二轮德尔菲法调查结果反馈报告 | 第76-78页 |
| 附录5 第三轮德尔菲法调查问卷 | 第78-82页 |
| 附录6 样本题库抽测卷 | 第82-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
