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“程河柳编”作为高中美术教学资源的探索--以襄阳田家炳中学为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
一、绪论第8-9页
    (一) 研究背景、目的及意义第8页
    (二) 研究方法及步骤第8-9页
二、课程开发背景第9-10页
    (一) 程河地域文化概述第9页
    (二) 襄阳田家炳中学概况第9页
    (三) 程河柳编发展现状第9-10页
三、程河柳编课程开发第10-16页
    (一) 程河柳编在中国民间美术课程中的开发与实施第10页
    (二) 程河柳编美术课程开发的步骤及方法第10-16页
        1. 基本步骤和教授方法第10-11页
        2. 设计单元化的教学活动第11-16页
四、程河柳编课程开发的效果与反思第16-17页
结语第17-18页
参考文献第18-19页
致谢第19页

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