| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第9-13页 |
| 一、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 二、研究背景 | 第10页 |
| 三、国内外研究现状分析 | 第10-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 幼儿钢琴启蒙教学概论 | 第13-17页 |
| 第一节 启蒙阶段幼儿钢琴学习概述 | 第13-15页 |
| 第二节 幼儿钢琴启蒙教学的特点 | 第15-17页 |
| 第二章 “唱谱”在幼儿钢琴启蒙教学中的作用 | 第17-21页 |
| 第一节 去难求易，辅助教学 | 第17-18页 |
| 第二节 激发学琴兴趣 | 第18-19页 |
| 第三节 培养个体感知与均衡能力 | 第19页 |
| 第四节 加强对音乐基本要素的认知 | 第19-20页 |
| 第五节 激发想象，增强表现力 | 第20-21页 |
| 第三章 幼儿钢琴启蒙教学中“唱谱”教学的策略研究 | 第21-29页 |
| 第一节 趣味性识谱，接触作品 | 第22-25页 |
| 一、识、唱谱过程中律动教学的运用 | 第22-23页 |
| 二、识、唱谱过程中游戏教学的运用 | 第23-25页 |
| 第二节 多样化唱谱，熟悉作品 | 第25-26页 |
| 一、唱谱方式 | 第25-26页 |
| 二、唱谱手段 | 第26页 |
| 第三节 弹、唱结合，表现作品 | 第26-29页 |
| 一、旋律选唱 | 第27-28页 |
| 二、默唱 | 第28-29页 |
| 第四章 幼儿钢琴启蒙教学中“唱谱”教学的课例与展望 | 第29-36页 |
| 第一节 幼儿钢琴启蒙教学中“唱谱”教学的课例分析 | 第29-33页 |
| 一、教学目标 | 第29-30页 |
| 二、教学方法 | 第30页 |
| 三、教学过程与内容 | 第30-33页 |
| 第二节 幼儿钢琴启蒙教学中“唱谱”教学的展望 | 第33-36页 |
| 一、加强“唱谱”教学在幼儿钢琴启蒙教学中重要性的认识 | 第33页 |
| 二、加强“唱谱”教学的理论研究 | 第33-34页 |
| 三、在幼儿钢琴启蒙教材中明确“唱谱”教学内容 | 第34页 |
| 四、在幼儿钢琴启蒙教学中加强“唱谱”教学的运用 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 主要参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |