北京林业大学教师胜任力素质体系研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究目标 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究创新之处 | 第10页 |
| ·研究总体设计 | 第10-11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-23页 |
| ·胜任力研究 | 第12-14页 |
| ·国外胜任力研究 | 第12-13页 |
| ·国内胜任力研究 | 第13-14页 |
| ·胜任力模型研究 | 第14-19页 |
| ·国外胜任力模型研究 | 第16-17页 |
| ·国内胜任力模型研究 | 第17页 |
| ·胜任力模型研究方法 | 第17-19页 |
| ·高校教师胜任力研究 | 第19-20页 |
| ·高校教师胜任力模型 | 第20-22页 |
| ·论文研究的主要概念 | 第22-23页 |
| 3 北京林业大学教师胜任力素质体系构建 | 第23-37页 |
| ·北京林业大学教师胜任力素质特征初步构建 | 第23-26页 |
| ·北京林业大学教师胜任力素质特征调查问卷 | 第26-29页 |
| ·问卷研究步骤 | 第27页 |
| ·问卷编制 | 第27页 |
| ·问卷总体情况 | 第27页 |
| ·问卷样本分布情况 | 第27-29页 |
| ·北京林业大学教师胜任力素质特征调查问卷结果分析 | 第29-34页 |
| ·因子分析 | 第29-30页 |
| ·因子分析法提取胜任素质特征 | 第30-33页 |
| ·问卷测量的质量分析 | 第33页 |
| ·提取的胜任特征指标的命名和定义 | 第33-34页 |
| ·北京林业大学教师胜任力素质体系最终确立 | 第34-37页 |
| 4 北京林业大学教师胜任力素质体系的应用 | 第37-42页 |
| ·高校人力资源管理 | 第37页 |
| ·北京林业大学教师胜任力素质体系应用 | 第37-42页 |
| ·北京林业大学教师职位分析 | 第38页 |
| ·北京林业大学教师选聘 | 第38-39页 |
| ·北京林业大学教师培训 | 第39-40页 |
| ·北京林业大学教师绩效评价 | 第40-42页 |
| 5 结语 | 第42-44页 |
| ·研究结论 | 第42页 |
| ·研究不足之处 | 第42-43页 |
| ·研究展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1 | 第46-50页 |
| 导师简介 | 第50-52页 |
| 个人简介 | 第52-53页 |
| 硕士期间获得成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
