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《关于中国初等教育改革现状及问题点的考察—以素质教育为中心》的翻译实践报告--浅析日译汉翻译实践中词汇与句法的对等

中文摘要第3页
要旨第4-6页
第一章 引言第6-7页
    1.1 研究背景第6页
    1.2 文本介绍第6-7页
第二章 翻译策略第7-9页
第三章 案例分析第9-22页
    3.1 词汇第9-14页
        3.1.1 同形异义第10-11页
        3.1.2 同形近义第11-12页
        3.1.3 词汇空缺第12-14页
    3.2 句法第14-22页
        3.2.1 语序方面第14-15页
        3.2.2 时态方面第15-16页
        3.2.3 格助词方面第16-18页
        3.2.4 长定语翻译第18-22页
            3.2.4.1 直译处理第19页
            3.2.4.2 成分转换第19-20页
            3.2.4.3 结构转换第20页
            3.2.4.4 分译第20-22页
第四章 结语第22-23页
参考文献第23-24页
附件1 原文和译文第24-43页
致谢第43-44页

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