| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 文献综述 | 第9-17页 |
| 1.1 概念界定 | 第9页 |
| 1.2 家庭教养方式研究综述 | 第9-11页 |
| 1.3 希望研究综述 | 第11-15页 |
| 1.4 学业成绩与家庭教养方式、希望相关研究综述 | 第15-17页 |
| 2 问题的提出和研究假设 | 第17-20页 |
| 2.1 研究背景 | 第17-18页 |
| 2.2 研究意义 | 第18页 |
| 2.3 研究假设 | 第18-20页 |
| 3 研究方案 | 第20-23页 |
| 3.1 研究目的 | 第20页 |
| 3.2 研究内容 | 第20页 |
| 3.3 研究对象 | 第20页 |
| 3.4 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.5 研究程序 | 第21页 |
| 3.6 研究工具 | 第21-22页 |
| 3.7 数据处理方法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-29页 |
| 4.1 初中生希望总体特征 | 第23页 |
| 4.2 初中生希望人口统计学差异分析 | 第23-26页 |
| 4.3 初中生家庭教养方式与希望相关及回归分析 | 第26-27页 |
| 4.4 初中生家庭教养方式与学业成绩相关及回归分析 | 第27-28页 |
| 4.5 初中生希望与学业成绩相关及回归分析 | 第28-29页 |
| 5 研究讨论 | 第29-34页 |
| 5.1 初中生希望讨论 | 第29-30页 |
| 5.2 初中生家庭教养方式与希望相关及回归分析讨论 | 第30-32页 |
| 5.3 初中生家庭教养方式与学业成绩相关及回归分析讨论 | 第32-33页 |
| 5.4 初中生希望与学业成绩相关及回归分析讨论 | 第33-34页 |
| 6 发展初中生希望品质，提升学业成绩的建议 | 第34-38页 |
| 6.1 学校教育方面的建议 | 第34-35页 |
| 6.2 家庭教育方面的建议 | 第35-38页 |
| 7 不足与展望 | 第38-39页 |
| 8 研究结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
