| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 缩略词表 | 第12-13页 |
| 1 引言 | 第13-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 2 对象与方法 | 第15-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.3 质量控制 | 第16-18页 |
| 3 结果 | 第18-31页 |
| 3.1 基本情况 | 第18-23页 |
| 3.2 职业化认知情况 | 第23-25页 |
| 3.3 职业化培训现状 | 第25-27页 |
| 3.4 职业化培训需求 | 第27-31页 |
| 4 讨论 | 第31-41页 |
| 4.1 基本情况分析 | 第31-33页 |
| 4.2 管理者对职业化认知总体较好 | 第33-34页 |
| 4.3 职业化培训现况分析 | 第34-36页 |
| 4.4 职业化培训需求情况分析 | 第36-39页 |
| 4.5 创新与展望 | 第39-41页 |
| 5 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 综述 | 第45-59页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录A | 第59-64页 |
| 附录B | 第64-69页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |