| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 多元音乐教学的理论基础 | 第11-16页 |
| 1.1 多元音乐教学的哲学依据 | 第11-13页 |
| 1.2 多元音乐教学的教育学依据 | 第13-14页 |
| 1.3 多元音乐教学的心理学依据 | 第14-16页 |
| 第二章 中学多元音乐教学的实践指导 | 第16-25页 |
| 2.1 教育理念的多元 | 第16-17页 |
| 2.2 教学目标的设定 | 第17-19页 |
| 2.3 教学方法的多样性 | 第19-22页 |
| 2.4 音乐多元教学对教师的要求 | 第22-25页 |
| 第三章 中学多元音乐教学的实例研究及未来展望 | 第25-39页 |
| 3.1 音乐课堂实例研究 | 第25-33页 |
| 3.2 音乐课外活动实例研究 | 第33-36页 |
| 3.3 多元音乐教学未来的展望 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |