| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11页 |
| 1.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第12-15页 |
| 第2章 理论基础与国内外研究现状 | 第15-22页 |
| 2.1 基本概念 | 第15-17页 |
| 2.1.1 人才的内涵 | 第15页 |
| 2.1.2 青年人的界定 | 第15-16页 |
| 2.1.3 员工培训的内涵和结构 | 第16-17页 |
| 2.2 员工培训相关理论 | 第17-18页 |
| 2.2.1 人性假设理论 | 第17页 |
| 2.2.2 人力资本论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 人力资源吐故纳新原理 | 第18页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第18-22页 |
| 2.3.1 国外研究现状 | 第18-20页 |
| 2.3.2 国内研究现状 | 第20-22页 |
| 第3章 天津港物流发展有限公司青年员工培训现状分析 | 第22-31页 |
| 3.1 公司人力资源现状调查 | 第22-26页 |
| 3.1.1 公司简介 | 第22-23页 |
| 3.1.2 公司人力资源基本情况 | 第23-26页 |
| 3.2 公司青年员工培训基本情况 | 第26-27页 |
| 3.2.1 公司青年员工培训组织结构 | 第26页 |
| 3.2.2 公司青年员工培训主要内容与方式 | 第26-27页 |
| 3.2.3 公司青年员工培训效果评定 | 第27页 |
| 3.3 公司青年员工培训的主要问题 | 第27-31页 |
| 3.3.1 对培训重要性的认识不足 | 第27-28页 |
| 3.3.2 对培训持久性的认识不足 | 第28-29页 |
| 3.3.3 员工培训缺乏针对性 | 第29页 |
| 3.3.4 跟大流现象严重 | 第29页 |
| 3.3.5 对培训工作人员的重视程度不足 | 第29-31页 |
| 第4章 天津港物流发展有限公司青年员工培训体系构建 | 第31-48页 |
| 4.1 公司青年员工培训的指导思想和原则 | 第31-32页 |
| 4.2 公司青年员工培训的体系设计 | 第32-38页 |
| 4.2.1 公司青年员工培训需求分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 基于需求层次理论的青年员工培训体系设计 | 第33-35页 |
| 4.2.3 公司青年员工培训体系激励分析 | 第35-37页 |
| 4.2.4 天津港物流有限公司青年员工培训效果评价体系 | 第37-38页 |
| 4.3 公司青年员工培训实施重点 | 第38-42页 |
| 4.3.1 培训地点设置 | 第38-39页 |
| 4.3.2 培训周期确定 | 第39页 |
| 4.3.3 培训方式选择 | 第39-40页 |
| 4.3.4 培训讲师选择 | 第40-41页 |
| 4.3.5 完善培训资料库与培训档案 | 第41-42页 |
| 4.4 公司青年员工培训效果评价 | 第42-48页 |
| 4.4.1 员工自我评价 | 第42-46页 |
| 4.4.2 企业培训收益评估 | 第46-48页 |
| 第5章 创新天津港物流发展有限公司青年员工培训体系的制度保障 | 第48-52页 |
| 5.1 职业生涯规划保障 | 第48页 |
| 5.2 组织制度保障 | 第48-49页 |
| 5.2.1 内部培训制度 | 第48-49页 |
| 5.2.2 培训纪律制度 | 第49页 |
| 5.3 激励机制保障 | 第49-51页 |
| 5.3.1 建立内部激烈与外部激励相结合的体制 | 第49-50页 |
| 5.3.2 将培训考核纳入绩效考核体系 | 第50-51页 |
| 5.4 企业文化保障 | 第51-52页 |
| 第6章 结论 | 第52-54页 |
| 6.1 本论文的总结 | 第52页 |
| 6.2 本论文的不足及研究展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
