| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.5 研究假设 | 第16页 |
| 1.6 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.6.1 文献法 | 第16-17页 |
| 1.6.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 1.6.3 教育实验法 | 第17页 |
| 1.7 理论基础 | 第17-20页 |
| 1.7.1 认知建构观 | 第17-18页 |
| 1.7.2 探究学习 | 第18页 |
| 1.7.3 定量研究 | 第18页 |
| 1.7.4 元认知水平 | 第18-20页 |
| 第二章 初中化学教学分析 | 第20-24页 |
| 2.1 手持技术简介 | 第20-21页 |
| 2.1.1 手持技术的技术特点 | 第20-21页 |
| 2.1.2 手持技术的教学特点 | 第21页 |
| 2.2 初中化学课程目标 | 第21-22页 |
| 2.3 初中化学学科以及实验教学的特点 | 第22-23页 |
| 2.4 初中学生的学习特点 | 第23-24页 |
| 第三章 研究过程 | 第24-37页 |
| 3.1 准备阶段 | 第24-28页 |
| 3.1.1 实施环境 | 第24页 |
| 3.1.2 变量分析 | 第24页 |
| 3.1.3 取样分析 | 第24-28页 |
| 3.2 实验案例与实施 | 第28-37页 |
| 3.2.1 人体呼出的气体测定 | 第28-30页 |
| 3.2.2 空气中氧气含量的测定 | 第30-31页 |
| 3.2.3 铁丝在氧气中燃烧的探究 | 第31-33页 |
| 3.2.4 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气催化剂的作用 | 第33-34页 |
| 3.2.5 酸碱中和滴定反应 | 第34-37页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第37-42页 |
| 4.1 关于化学学习兴趣 | 第37-38页 |
| 4.2 关于实验探究能力 | 第38-39页 |
| 4.3 关于元认知能力 | 第39-40页 |
| 4.4 关于化学成绩 | 第40-42页 |
| 第五章 总结与反思 | 第42-44页 |
| 5.1 结论 | 第42-43页 |
| 5.2 反思与展望 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-62页 |