| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 第一节 选题的背景 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-15页 |
| 一、双语教育的概念 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究现状概述 | 第12-15页 |
| 第三节 研究意义与创新点 | 第15-16页 |
| 一、研究意义 | 第15-16页 |
| 二、创新点 | 第16页 |
| 第四节 研究思路及方法 | 第16-18页 |
| 一、研究思路 | 第16-17页 |
| 二、研究对象 | 第17页 |
| 三、研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 湘西地区少数民族双语教育现状 | 第18-28页 |
| 第一节 湘西地区少数民族双语教育政策实施情况 | 第18-20页 |
| 一、少数民族双语教育政策实施情况 | 第18-19页 |
| 二、湘西地区少数民族双语教育政策实施情况 | 第19-20页 |
| 第二节 湘西地区少数民族双语教育师资力量及教师培训情况 | 第20-22页 |
| 一、湘西地区少数民族双语教师基本情况 | 第20-21页 |
| 二、湘西地区少数民族双语教师的培训情况 | 第21-22页 |
| 第三节 湘西地区少数民族双语教育课程、教材情况 | 第22-24页 |
| 一、课程安排的基本情况 | 第22-23页 |
| 二、教材情况 | 第23-24页 |
| 第四节 湘西地区少数民族双语教育模式 | 第24-25页 |
| 一、模式类型 | 第24页 |
| 二、苗汉双语教育模式 | 第24-25页 |
| 三、土家汉双语教育模式 | 第25页 |
| 第五节 湘西地区少数民族双语教育效果及师生语言能力情况 | 第25-28页 |
| 一、双语教育评价体系 | 第25-26页 |
| 二、学习效果情况 | 第26页 |
| 三、师生语言能力情况 | 第26-28页 |
| 第二章 双语教育视阈下湘西地区少数民族儿童语言态度、语言能力差异的比较 | 第28-46页 |
| 第一节 苗族儿童语言态度与语言能力 | 第28-34页 |
| 一、苗族儿童语言态度整体测量分析 | 第28页 |
| 二、苗族儿童语言态度三因素测量结果分析 | 第28-34页 |
| 第二节 土家族儿童语言态度与语言能力 | 第34-40页 |
| 一、土家族儿童语言态度整体测量分析 | 第34-35页 |
| 二、土家族儿童语言态度三因素测量结果分析 | 第35-40页 |
| 第三节 苗族、土家族儿童语言态度、语言能力的比较 | 第40-46页 |
| 一、苗族、土家族儿童语言态度的比较 | 第40-44页 |
| 二、苗族、土家族儿童母语语言能力的差异比较 | 第44-46页 |
| 第三章 湘西地区少数民族双语教育存在的问题 | 第46-51页 |
| 第一节 湘西地区少数民族双语教育的发展 | 第46页 |
| 第二节 湘西地区少数民族双语教育存在的问题 | 第46-51页 |
| 一、少数民族双语教育政策体制存在问题 | 第46-47页 |
| 二、思想认识上的局限与制约 | 第47-48页 |
| 三、双语教育模式有待完善 | 第48页 |
| 四、课程安排有待改善 | 第48-49页 |
| 五、双语教材编写的问题 | 第49页 |
| 六、学生学习方法、学习习惯的问题 | 第49页 |
| 七、学生语言态度消极，语言能力不足，学习意识不强 | 第49页 |
| 八、双语师资短缺，教学能力不足 | 第49-50页 |
| 九、开展双语教育经费不足 | 第50-51页 |
| 第四章 湘西地区少数民族双语教育发展对策与建议 | 第51-58页 |
| 一、制定因地制宜的双语教育政策 | 第51页 |
| 二、端正思想认识 | 第51-52页 |
| 三、开展多种双语教育模式 | 第52-53页 |
| 四、制定特色双语课程标准，丰富双语教材资源 | 第53-54页 |
| 五、完善双语教师培训机制，提高双语教育师资水平 | 第54-55页 |
| 六、完善双语教育考核制度 | 第55-56页 |
| 七、增强学生的学习意识，提高用语能力，明确语言态度 | 第56-57页 |
| 八、创造良好的社会氛围和驱动机制 | 第57-58页 |
| 第五章 湘西地区少数民族双语教育与语言文化的保存 | 第58-64页 |
| 第一节 少数民族双语教育对少数民族语言文化保存的重要作用 | 第58-60页 |
| 一、双语教育是保护和传承民族语言保护的重要手段 | 第58页 |
| 二、双语教育是实现语言文化平等的重要基础 | 第58-59页 |
| 三、双语教育对少数民族语言有保护作用 | 第59-60页 |
| 第二节 湘西地区少数民族双语教育与当地少数民族语言文化的保存 | 第60-64页 |
| 一、湘西地区少数民族基本情况 | 第60页 |
| 二、如何保护少数民族语言文化 | 第60-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 学生在学期间取得的学术成果 | 第68-69页 |
| 附录 | 第69-76页 |
