| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-13页 |
| 一、解读教师资格认定的相关法律法规 | 第13-18页 |
| (一) 解读《中华人民共和国教师法》 | 第13-14页 |
| (二) 解读《教师资格条例》 | 第14-16页 |
| (三) 解读《重庆市教师资格制度实施细则(试行)》 | 第16-18页 |
| 二、重庆市非师范专业人员申请教师资格认定的实践调查 | 第18-36页 |
| (一) 调查设计 | 第18-20页 |
| (二) 非师范专业人员申请教师资格认定样本基本情况的调查 | 第20-24页 |
| (三) 非师范专业人员申请教师资格认定的调研情况分析 | 第24-36页 |
| 三、重庆市非师范专业人员申请中小学教师资格认定中存在的问题及原因分析 | 第36-44页 |
| (一) 非师范专业人员申请中小学教师资格认定中存在的问题 | 第36-40页 |
| (二) 原因分析 | 第40-44页 |
| 四、完善重庆市非师范专业人员教师资格认定制度的对策与建议 | 第44-52页 |
| (一) 转变认定机构行政职能,理顺认定机构关系 | 第44-47页 |
| (二) 修订教师职业资格相关法律法规,不断完善教师资格标准 | 第47-49页 |
| (三) 建立教师资格认定制度配套措施,做好教师资格认定制度与教师任用、聘任制度的衔接 | 第49-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
