| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第12-16页 |
| 0.1 研究背景 | 第12页 |
| 0.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 0.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 0.2.2 实践意义 | 第13页 |
| 0.3 研究方法和技术路线 | 第13-14页 |
| 0.3.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 0.3.2 技术路线 | 第14页 |
| 0.4 研究内容和结构安排 | 第14-15页 |
| 0.5 研究创新点 | 第15-16页 |
| 1 文献综述 | 第16-30页 |
| 1.1 理论渊源 | 第16-17页 |
| 1.2 积极人格特质的内涵及相关研究 | 第17-20页 |
| 1.2.1 积极人格特质的内涵 | 第17-18页 |
| 1.2.2 积极人格特质的相关研究 | 第18-20页 |
| 1.3 积极人格特质的影响因素与形成机理研究 | 第20-30页 |
| 1.3.1 积极人格特质的影响因素 | 第20-22页 |
| 1.3.2 积极人格特质的形成机理 | 第22-30页 |
| 2 实证研究设计 | 第30-35页 |
| 2.1 实证研究程序 | 第30页 |
| 2.2 研究变量的定义 | 第30-33页 |
| 2.3 研究模型 | 第33页 |
| 2.4 问卷设计与调研 | 第33-35页 |
| 2.4.1 问卷编制思路 | 第33页 |
| 2.4.2 问卷编制原则 | 第33-34页 |
| 2.4.3 问卷发放与回收 | 第34-35页 |
| 3 实证结果与分析 | 第35-76页 |
| 3.1 样本描述 | 第35-36页 |
| 3.2 信度、效度分析 | 第36-38页 |
| 3.2.1 信度分析 | 第36-37页 |
| 3.2.2 效度分析 | 第37-38页 |
| 3.3 企业员工核心积极人格特质的总体状况 | 第38-40页 |
| 3.4 人口统计变量描述性分析 | 第40-67页 |
| 3.4.1 不同性别的企业员工核心积极人格特质的差异检验 | 第40-41页 |
| 3.4.2 不同婚姻状况的企业员工核心积极人格特质的差异检验 | 第41页 |
| 3.4.3 不同政治面貌的企业员工核心积极人格特质的差异检验 | 第41-42页 |
| 3.4.4 不同学历的企业员工核心积极人格特质的差异检验 | 第42-43页 |
| 3.4.5 不同年龄的企业员工核心积极人格特质的差异检验 | 第43-47页 |
| 3.4.6 不同工作年限的企业员工核心积极人格特质的差异检验 | 第47-50页 |
| 3.4.7 不同职位的企业员工核心积极人格特质的差异检验 | 第50-53页 |
| 3.4.8 不同企业类型的企业员工核心积极人格特质的差异检验 | 第53-56页 |
| 3.4.9 企业员工核心积极人格特质在两个自变量上的交互作用 | 第56-66页 |
| 3.4.10 个人创业者的核心积极人格特质的比较 | 第66-67页 |
| 3.5 分析结果讨论 | 第67-74页 |
| 3.5.1 总体状况分析 | 第67-68页 |
| 3.5.2 人口统计变量差异分析 | 第68-74页 |
| 3.6 小结 | 第74-76页 |
| 4 解决对策 | 第76-81页 |
| 4.1 加强仁爱教育，培育员工仁慈与宽恕品质 | 第76页 |
| 4.2 建立公平公正的企业制度，培育员工公正品质 | 第76-77页 |
| 4.3 改善员工悲观心态，培养员工乐观心态 | 第77-78页 |
| 4.4 关注员工的职业生涯规划 | 第78-79页 |
| 4.5 建立学习型企业文化 | 第79页 |
| 4.6 提高员工积极性 | 第79-81页 |
| 5 研究结论及展望 | 第81-84页 |
| 5.1 研究结论 | 第81-82页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第82-84页 |
| 5.2.1 研究不足 | 第82-83页 |
| 5.2.2 展望 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附录 | 第87-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
