互动导向、组织学习与创业型企业创新绩效
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-17页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 文献综述 | 第17-28页 |
| ·互动导向 | 第17-20页 |
| ·相关理论 | 第17-18页 |
| ·互动导向的概念 | 第18-19页 |
| ·互动导向的测量 | 第19-20页 |
| ·组织学习 | 第20-23页 |
| ·理论渊源与现状 | 第20-21页 |
| ·组织学习的内涵 | 第21-22页 |
| ·组织学习的维度 | 第22-23页 |
| ·创业型企业创新绩效 | 第23-26页 |
| ·创业型企业 | 第23-24页 |
| ·创新绩效的概念 | 第24-25页 |
| ·创新绩效的测量 | 第25-26页 |
| ·总体评述 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 模型构建与研究假设 | 第28-39页 |
| ·模型构建 | 第28-29页 |
| ·研究假设 | 第29-38页 |
| ·互动导向与创新绩效 | 第29-31页 |
| ·组织学习与创新绩效 | 第31-34页 |
| ·互动导向与组织学习 | 第34-37页 |
| ·组织学习的中介作用 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 研究设计 | 第39-46页 |
| ·问卷设计与变量测量 | 第39-41页 |
| ·问卷设计 | 第39页 |
| ·变量测量 | 第39-41页 |
| ·数据收集 | 第41-42页 |
| ·样本确定 | 第41页 |
| ·问卷发放与回收 | 第41-42页 |
| ·信度和效度分析 | 第42-45页 |
| ·信度分析 | 第42-43页 |
| ·效度分析 | 第43-45页 |
| ·分析方法 | 第45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第5章 数据分析与结果 | 第46-59页 |
| ·样本描述性统计 | 第46-48页 |
| ·相关分析和多重共线性检验 | 第48-50页 |
| ·回归分析 | 第50-57页 |
| ·互动导向与创新绩效关系检验 | 第50-52页 |
| ·组织学习与创新绩效关系检验 | 第52页 |
| ·互动导向与组织学习关系检验 | 第52-55页 |
| ·组织学习中介效应检验 | 第55-57页 |
| ·本章小结 | 第57-59页 |
| 第6章 结果讨论 | 第59-63页 |
| ·互动导向对创新绩效的影响 | 第59-60页 |
| ·组织学习对创新绩效的影响 | 第60页 |
| ·互动导向对组织学习的影响 | 第60-61页 |
| ·组织学习的中介作用 | 第61-62页 |
| ·本章小结 | 第62-63页 |
| 第7章 结论与展望 | 第63-66页 |
| ·结论 | 第63-64页 |
| ·启示 | 第64页 |
| ·展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-72页 |
| 附录A：调查问卷 | 第72-74页 |
| 攻读学位期间取得的学术成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
