| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 1. 选题的缘由和研究意义 | 第7-8页 |
| 2. 研究范围 | 第8页 |
| 3. 音乐用于教学的研究 | 第8-10页 |
| 4. 研究方法 | 第10页 |
| 5. 论文主要内容及创新点 | 第10-11页 |
| 第二章 语言和音乐应用的相关研究 | 第11-18页 |
| 1. 语言和音乐的关系 | 第11-12页 |
| 2. 汉语和音乐的关系 | 第12页 |
| 3. 音乐在国外第二语言教学中的研究 | 第12-14页 |
| 4. 音乐智能和语言智能的相通性 | 第14-15页 |
| 5. 音乐对少儿成长的影响 | 第15-16页 |
| 6. 音乐在少儿第二语言课堂教学中的特点和优势 | 第16-18页 |
| 第三章 在劳特布鲁小学汉语教学中运用歌唱手段的先期分析 | 第18-22页 |
| 1. 运用中文歌曲在少儿对外汉语教学的优势 | 第18页 |
| 2. 劳特布鲁嫩小学具备实施汉语歌曲教学的条件 | 第18-21页 |
| 3. 个人的专业背景有利于中文歌曲的创作和改编 | 第21-22页 |
| 第四章 瑞士本土音乐教材的汉语歌词改写实践 | 第22-26页 |
| 1. 编写中文歌曲教材的原则 | 第22-24页 |
| 2. 自编少儿中文歌曲示例：《问候歌》，《再见歌》，《我爱我的家》《数字歌》和《焰火》 | 第24-26页 |
| 第五章 运用自编中文歌曲进行对外汉语教学的实践应用 | 第26-35页 |
| 1. 总体教学计划 | 第26页 |
| 2. 课堂教学步骤 | 第26-28页 |
| 3. 教案设计举例 | 第28-33页 |
| 4. 学生和老师的反馈 | 第33-35页 |
| 第六章 结论 | 第35-37页 |
| 1. 本实验的主要收获 | 第35-36页 |
| 2. 本课题所得结论，不足及后续研究计划 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
