| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 第三节 国内外研究综述 | 第11-15页 |
| 第四节 研究设计 | 第15-17页 |
| 第一章 中学地理生活化教学的理论基础 | 第17-23页 |
| 第一节 中学地理生活化教学概念界定 | 第17-18页 |
| 第二节 中学地理生活化教学的必要性和可行性 | 第18-21页 |
| 第三节 理论基础 | 第21-23页 |
| 第二章 中学地理生活化教学现状及分析 | 第23-37页 |
| 第一节 中学地理生活化教学的调查分析 | 第23-34页 |
| 第二节 中学地理生活化教学存在的问题及反思 | 第34-37页 |
| 第三章 中学地理生活化教学的策略 | 第37-54页 |
| 第一节 教学目标生活化 | 第37-39页 |
| 第二节 教学内容生活化 | 第39-44页 |
| 第三节 教学形式生活化 | 第44-48页 |
| 第四节 营造和谐师生关系 | 第48-50页 |
| 第五节 教学评价多样化 | 第50-54页 |
| 第四章 案例分析——以“正午太阳高度角的变化”为例 | 第54-59页 |
| 一、教学目标 | 第54页 |
| 二、教学重点与难点 | 第54页 |
| 三、教学过程 | 第54-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第68页 |