| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·西方的 STS 教育发展 | 第11页 |
| ·我国的 STS 教育发展 | 第11-12页 |
| ·对中学化学 STS 教育的认识 | 第12-15页 |
| ·化学 STS 教育符合新课改的要求 | 第13页 |
| ·化学 STS 教育有利于学生发展 | 第13页 |
| ·化学 STS 教育有利于化学学科发展 | 第13-14页 |
| ·优秀的教材有利于化学 STS 教育的发展 | 第14-15页 |
| ·研究问题 | 第15页 |
| ·化学教材中的 STS 内容 | 第15页 |
| ·化学 STS 内容学习现状 | 第15页 |
| ·化学 STS 教育实践 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·现实意义 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献研究分析 | 第16页 |
| ·教材研究分析 | 第16页 |
| ·问卷调查研究 | 第16页 |
| ·访谈调查研究 | 第16-17页 |
| 第二章 STS 教育理论与教材编写研究 | 第17-43页 |
| ·STS 教育理论基础 | 第17-18页 |
| ·改造主义教育理论 | 第17页 |
| ·建构主义教育理论 | 第17-18页 |
| ·终身教育理论 | 第18页 |
| ·中学化学教材及教育评价中 STS 内容编写方式研究 | 第18-40页 |
| ·鲁科版高中化学必修教材中 STS 内容 | 第20-24页 |
| ·鲁科版化学选修教材《化学与生活》《化学与技术》中的 STS 内容 | 第24-26页 |
| ·沪教版化学必修教材中 STS 内容 | 第26-31页 |
| ·沪教版化学拓展性课程教材中 STS 内容 | 第31-33页 |
| ·ChemCom 中问题探究（Investigating Matters）中的 STS 内容 | 第33-36页 |
| ·Making Decisions (做出决定)中 STS 内容 | 第36-38页 |
| 小结 | 第38-40页 |
| ·教育评价研究 | 第40-43页 |
| 小结 | 第42-43页 |
| 第三章 STS 教育问卷与访谈研究 | 第43-47页 |
| ·问卷调查研究 | 第43-45页 |
| 小结 | 第45页 |
| ·访谈交流 | 第45-47页 |
| 小结 | 第46-47页 |
| 第四章 研究结论与展望 | 第47-50页 |
| ·研究结论 | 第47-49页 |
| ·展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附页 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第59页 |
