首页--哲学、宗教论文--心理学论文--发展心理学(人类心理学)论文--青少年心理学论文

元认知干预技术与系统脱敏治疗大学生演讲焦虑的差异研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-10页
第1章 问题的提出第10-18页
   ·相关概念的界定第10-12页
     ·社交焦虑障碍第10页
     ·演讲焦虑第10页
     ·元认知第10-11页
     ·条件性情绪反应第11页
     ·情感组织者第11页
     ·元认知干预技术第11-12页
     ·系统脱敏疗法第12页
   ·国内外相关研究综述第12-15页
     ·演讲焦虑的表现第12-13页
     ·社交焦虑障碍和公众演讲焦虑患病原因的研究第13-14页
     ·演讲焦虑的治疗方法第14-15页
   ·研究问题及研究假设第15-18页
     ·以往研究中存在的不足第15-16页
     ·研究目的及意义第16-17页
     ·研究假设第17-18页
第2章 研究方法第18-27页
   ·来访者第18-21页
     ·来访者一般资料第18-19页
     ·来访者症状的相关资料第19-21页
   ·研究工具第21-22页
     ·症状自评量表第21页
     ·演说者信心自评量表第21-22页
     ·主观满意度等级表第22页
     ·自编治疗时和模拟演讲时自我表现评定调查表第22页
     ·其他第22页
   ·评估第22-23页
     ·量表诊断第22-23页
     ·评估结果第23页
   ·研究程序第23-24页
   ·治疗第24-27页
     ·元认知干预技术的治疗步骤第24-25页
     ·系统脱敏的治疗步骤第25-26页
     ·系统脱敏组干预结束后的保健第26-27页
第3章 结果第27-34页
   ·来访者治疗前、后症状自评量表分数第27页
   ·来访者演说者信心自评量表治疗前、治疗后和回访时的测试结果第27-28页
   ·治疗持续时间和自编治疗时和模拟演讲时自我表现评定调查表得分第28-29页
   ·元认知干预组 5 名来访者的演讲焦虑症状多基线图第29-32页
   ·元认知组和系统脱敏组的 Wilcoxon 秩和检验结果第32-34页
第4章 讨论第34-37页
   ·元认知干预技术治疗效果探讨第34-35页
   ·元认知干预技术和系统脱敏治疗效果的差异探讨第35-36页
   ·本研究的创新与局限第36-37页
     ·本研究的创新第36页
     ·本研究的局限第36-37页
结论第37-38页
参考文献第38-40页
附录 A 来访者登记表第40-42页
附录 B 症状自评量表第42-45页
附录 C 演说者信心自评量表第45-47页
附录 D 主观满意度等级表第47-48页
附录 E 自编治疗时和模拟演讲时自我表现评定调查表第48-49页
致谢第49页

论文共49页,点击 下载论文
上一篇:复合运算规则两种样例学习模式的学习迁移效果
下一篇:5-6岁幼儿加工情绪性语音信息的偏向差异