| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·研究视角 | 第12页 |
| ·研究结构 | 第12页 |
| ·资料收集方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象的选取 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-21页 |
| ·生态系统和系统的相关概念 | 第14-15页 |
| ·儿童福利的相关研究 | 第15-18页 |
| ·关于福利院儿童照顾模式的研究 | 第15-16页 |
| ·关于福利院儿童的相关研究 | 第16-18页 |
| ·志愿者与志愿者服务 | 第18-21页 |
| ·志愿者的定义和专业化趋势 | 第18页 |
| ·志愿者在福利机构中的角色和功能分析 | 第18-19页 |
| ·引入志愿者对儿童福利院儿童进行教育活动可行性分析 | 第19-21页 |
| 3 福利院儿童生态系统分析 | 第21-26页 |
| ·无锡市儿童福利院简介 | 第21页 |
| ·福利院儿童生态系统现状分析 | 第21-23页 |
| ·“模拟亲子教育”志愿服务现实需求 | 第23-24页 |
| ·“模拟亲子教育”与相关概念的区别 | 第24-26页 |
| 4 “模拟亲子教育”志愿服务的实践分析 | 第26-33页 |
| ·服务对象系统分析 | 第26-27页 |
| ·过程和方法分析 | 第27-28页 |
| ·行动系统分析 | 第28-30页 |
| ·目标系统分析 | 第30-33页 |
| ·亲子互动状况分析 | 第30页 |
| ·儿童个体发展评估 | 第30-33页 |
| 5 “模拟亲子教育”志愿服务的评价和建议 | 第33-40页 |
| ·“模拟亲子教育”志愿服务的组织和管理 | 第33-34页 |
| ·“模拟亲子教育”志愿服务得以成功实施的影响因素 | 第34-35页 |
| ·生态系统视角下“模拟亲子教育”志愿服务的功能和作用 | 第35-37页 |
| ·对福利院儿童微观系统的影响和作用 | 第35页 |
| ·对福利院儿童外系统以及系统之间互动的影响和作用 | 第35-36页 |
| ·对改变媒介系统的影响和功能 | 第36-37页 |
| ·存在的问题和建议 | 第37-40页 |
| 6 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |