中小学数学教育研究中统计方法应用研究--基于《数学教育学报》2010-2012年论文的分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-14页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·对于所采用的统计方法进行汇总分析 | 第10-11页 |
| ·对于统计方法的误用及缺陷研究 | 第11页 |
| ·对于统计方法本身的质疑与讨论 | 第11-12页 |
| ·本文的研究思路 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| 2. 数据的基本内容及分析 | 第14-25页 |
| ·数据的基本内容 | 第14页 |
| ·文献计量分析 | 第14-25页 |
| ·总量分析 | 第14-16页 |
| ·研究主题分析 | 第16-18页 |
| ·研究对象分析 | 第18-19页 |
| ·样本对象 | 第18页 |
| ·样本的代表性 | 第18-19页 |
| ·作者情况分析 | 第19-24页 |
| ·作者合作与否 | 第19-20页 |
| ·第一作者年龄 | 第20页 |
| ·第一作者学历 | 第20-21页 |
| ·作者单位性质与地域 | 第21-22页 |
| ·多产作者 | 第22-24页 |
| ·统计方法分析 | 第24-25页 |
| 3. 针对统计方法的深入分析 | 第25-32页 |
| ·对采用的统计方法进行深入分析 | 第25-28页 |
| ·应用概况 | 第25-27页 |
| ·三类统计方法的比较 | 第25-27页 |
| ·每篇使用统计方法情况 | 第27页 |
| ·各种统计方法的具体分布 | 第27-28页 |
| ·探寻统计方法的误用及缺陷 | 第28-32页 |
| ·数据的产生 | 第28-29页 |
| ·数据的描述 | 第29-30页 |
| ·具体统计方法的运用 | 第30页 |
| ·对统计结果的解释 | 第30-32页 |
| 4. 针对上述问题的小调查 | 第32-34页 |
| ·调查结果 | 第32页 |
| ·一点期待 | 第32-34页 |
| 5. 总结分析——统计方法使用情况 | 第34-37页 |
| ·统计思想分析——显著性检验 | 第34-35页 |
| ·可行性建议 | 第35-37页 |
| ·数据的产生 | 第35-36页 |
| ·数据的描述 | 第36页 |
| ·具体统计方法的运用 | 第36页 |
| ·对统计结果的解释 | 第36-37页 |
| 6. 结语 | 第37-39页 |
| ·启示与建议 | 第37-38页 |
| ·基本现状概述 | 第37页 |
| ·启示与建议 | 第37-38页 |
| ·研究的创新点 | 第38页 |
| ·研究的不足与展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
