| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-15页 |
| ·健康教育背景 | 第10-12页 |
| ·健康教育的现实意义 | 第12-15页 |
| 技术路线图 | 第15-16页 |
| 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·调查对象 | 第16页 |
| ·调查方法 | 第16页 |
| ·调查内容 | 第16页 |
| ·质量控制 | 第16-17页 |
| ·统计方法 | 第17-18页 |
| 研究结果 | 第18-52页 |
| ·社区健康教育工作人员基本情况 | 第18-22页 |
| ·社区健康教育工作人员健康教育相关知识正确应答率 | 第22-29页 |
| ·社区健康教育工作人员健康教育相关知识及格率 | 第29-35页 |
| ·社区健康教育工作人员对健康教育工作的态度 | 第35-37页 |
| ·社区健康教育工作人员健康教育相关培训情况 | 第37-47页 |
| ·社区健康教育工作人员健康教育相关知识及格率综合评价 | 第47-49页 |
| ·定性访谈 | 第49-52页 |
| 讨论与分析 | 第52-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 建议 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 在学期间的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-73页 |