社会退缩儿童干预的案例分析
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-20页 |
| ·社会退缩 | 第10-19页 |
| ·社会退缩的定义 | 第10页 |
| ·社会退缩的类型及其表现 | 第10-12页 |
| ·社会退缩儿童的测量 | 第12页 |
| ·社会退缩对儿童成长的影响 | 第12-14页 |
| ·社会退缩的不同亚型对儿童发展的影响 | 第12-13页 |
| ·社会退缩对不同性别儿童发展的影响 | 第13页 |
| ·不同文化背景下儿童社会退缩的发展 | 第13-14页 |
| ·儿童社会退缩的影响因素 | 第14-19页 |
| ·儿童社会退缩干预常用策略 | 第19-20页 |
| 3 本研究干预的理论依据 | 第20-21页 |
| ·团体心理辅导 | 第20页 |
| ·个体心理咨询 | 第20-21页 |
| ·绘画治疗 | 第21页 |
| 4 研究设计 | 第21-24页 |
| ·研究目标 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·研究过程 | 第23-24页 |
| ·干预的思路 | 第24页 |
| 5 案例分析 | 第24-62页 |
| ·干预一：主动退缩儿童 | 第24-27页 |
| ·干预二：活跃退缩儿童 | 第27-30页 |
| ·干预方案与干预过程 | 第30-55页 |
| ·主动退缩儿童小菲个体心理辅导过程与分析 | 第30-38页 |
| ·活跃退缩儿童小欣个体心理辅导过程与分析 | 第38-41页 |
| ·针对两名社会退缩儿童的团体心理辅导方案 | 第41-55页 |
| ·干预的效果评估 | 第55-62页 |
| ·客观评价 | 第55-57页 |
| ·主观评价 | 第57-59页 |
| ·房-树-人绘画测验前后测比较 | 第59-62页 |
| 6 讨论与建议 | 第62-66页 |
| 7 本研究的不足 | 第66-67页 |
| 8 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 后记 | 第74页 |
