基于游戏教学法的低龄学习者对外汉语教学设计与实践--以广州裕达隆国际学校为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
第1章 绪论	第7-11页
·选题缘由	第7页
·选题目的和意义	第7-8页
·研究对象分析	第8-10页
·研究的创新点	第10-11页
第2章 理论基础及前人研究成果	第11-18页
·游戏教学法	第11-12页
·建构主义学习理论	第12-14页
·认知发展理论	第14-15页
·趣味性教学理论	第15-16页
·低龄儿童二语习得研究	第16-18页
第3章 本设计的相关分析	第18-23页
·设计的相关背景	第18-20页
·教案的总体设计	第20-23页
第4章 《第六单元故事第 2 课》教学设计与实施	第23-51页
·教学过程	第23-41页
·教学反馈	第41-51页
第5章 总结	第51-54页
·整体总结	第51页
·游戏设计启迪	第51-53页
·研究的局限与不足	第53-54页
参考文献	第54-58页
附录	第58-69页
附录一 课文	第58-63页
附录二 作业（Homework）	第63-64页
附录三 表演评分表	第64-65页
附录四 考试试卷	第65-66页
附录五 调查问卷	第66-69页
后记	第69页