| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Introduction | 第7-11页 |
| 1 Lite rature review | 第11-31页 |
| ·Listening comprehension | 第11-22页 |
| ·Note-taking | 第22-25页 |
| ·Previous studies on listening comprehension | 第25-31页 |
| 2 Methodology | 第31-39页 |
| ·Research questions | 第31页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·Data collection and analysis | 第34-35页 |
| ·Teaching procedures | 第35-39页 |
| 3 Results and Discussion | 第39-54页 |
| ·Effects of note-takingon improvingcollege students‘ listeningability | 第40-47页 |
| ·Students‘Attitudes towards note-taking | 第47-54页 |
| Conclusion | 第54-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
| References | 第63-67页 |
| Appendix Ⅰ The listening test of CET4, December 2010 | 第67-71页 |
| Appendix Ⅱ The listening test of CET4, June 2011 | 第71-76页 |
| Appendix Ⅲ Interview questions | 第76-77页 |
| Appendix Ⅳ Notes and symbols | 第77-78页 |
