对外汉语电视教学节目文化内容的体现研究--以对外汉语电视教学节目《快乐汉语》为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 1 对外汉语电视教学节目综述 | 第8-15页 |
| ·对外汉语电视教学节目的优势 | 第8-11页 |
| ·电视节目教学较传统课堂教学的优势 | 第8-9页 |
| ·电视教学节目对汉语传播的优势 | 第9-11页 |
| ·国内对外汉语电视节目发展状况 | 第11-12页 |
| ·对外汉语电视节目的发展历史 | 第11页 |
| ·对外汉语电视节目《快乐汉语》简介 | 第11-12页 |
| ·对外汉语教学节目的文化传播 | 第12-15页 |
| ·对外汉语电视教学节目传播文化的有效性 | 第12-13页 |
| ·《快乐汉语》节目的文化传播 | 第13-15页 |
| 2《快乐汉语》节目文化内容体现 | 第15-33页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容的体现特点 | 第15-28页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容体现的渐变特点 | 第15-17页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容体现的分类特点 | 第17-24页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容体现的趣味特点 | 第24-27页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容体现的娱乐特点 | 第27页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容体现的新颖特点 | 第27-28页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容的体现方式 | 第28-33页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容的情境体现 | 第28-29页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容的视听体现 | 第29-30页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容的字幕体现 | 第30页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容的后期制作体现 | 第30页 |
| ·《快乐汉语》节目文化内容的复现体现 | 第30-33页 |
| 3 不足与建议 | 第33-38页 |
| ·不足 | 第33-34页 |
| ·节目文化内容难度偏大 | 第33页 |
| ·节目文化背景较单一 | 第33页 |
| ·汉语教学观众互动性差 | 第33-34页 |
| ·音响、纸质衍生品至今未出版，比较滞后 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-38页 |
| ·更多考虑学习者的文化背景差异 | 第34-35页 |
| ·加强《快乐汉语》电视节目的互动性 | 第35页 |
| ·注重其音响书籍衍生产品的发行与完善 | 第35-36页 |
| ·尽量统一节目难度 | 第36页 |
| ·加入非语言行为，从而强化文化因素的导入 | 第36-37页 |
| ·拓宽电视教学《快乐汉语》节目的播出渠道 | 第37页 |
| ·开展与节目文化内容相关的文化活动 | 第37-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
