摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
Contents | 第9-11页 |
Abbreviations | 第11-12页 |
List of Tables | 第12-13页 |
List of Figures | 第13-14页 |
Chapter 1 Introduction | 第14-17页 |
·Purpose of the Study | 第14页 |
·Significance of the Study | 第14-15页 |
·Outline of the Thesis | 第15-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-28页 |
·Schema Theory | 第17-24页 |
·Definition of Schema | 第17-19页 |
·Types of Schema | 第19-23页 |
·Features of Schema | 第23-24页 |
·Factors Influencing Writing | 第24-25页 |
·Current Studies of Schema Theory and Writing Abroad and in China | 第25-28页 |
·Major Researches on Schema Theory and EFL Writing Abroad | 第25-26页 |
·Major Researches on Schema Theory and EFL Writing in China | 第26-28页 |
Chapter 3 Research Design | 第28-48页 |
·Purpose of the Study | 第28页 |
·Research Questions | 第28页 |
·Subjects | 第28-29页 |
·Experimental Instruments | 第29页 |
·Experimental Procedures | 第29-48页 |
·The Questionnaire | 第30页 |
·The Pre-test | 第30-31页 |
·The Experiment | 第31-44页 |
·The Post Test | 第44-45页 |
·The Interview | 第45页 |
·Evaluation and Data Collection | 第45-48页 |
Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第48-74页 |
·Analysis and Discussions of the Pre-test Writing Task | 第48-60页 |
·Linguistic Schema Knowledge Deficiency Errors | 第48-53页 |
·Formal Schema Knowledge Deficiency Errors | 第53-56页 |
·Content Schema Knowledge Deficiency Errors | 第56-60页 |
·Analysis and Discussions of the Questionnaire | 第60-64页 |
·Investigating the Subjects’ Writing Proficiency after the Experiment | 第64-72页 |
·Feasibility of Schema Theory in the Teaching of EFL Writing | 第64-67页 |
·Effects of Schema Theory in EFL Writing Teaching | 第67-72页 |
·Results and Discussions of Personal Interview | 第72-74页 |
Chapter 5 Conclusions and Implications | 第74-78页 |
·Conclusions of the Study | 第74-75页 |
·Implications of the Study | 第75-76页 |
·Constructing Necessary Schema | 第75-76页 |
·Activating Existing Schema | 第76页 |
·Limitations of the Present Study | 第76-78页 |
References | 第78-83页 |
Appendix I | 第83-85页 |
Acknowledgements | 第85-86页 |
作者简介 | 第86页 |