高中文言文预习习惯的培养研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
1 引言	第10-19页
·问题的提出	第10-13页
·现实依据	第10-12页
·理论依据	第12-13页
·研究综述	第13-15页
·概念界定	第13-14页
·文献综述	第14-15页
·研究的意义	第15-16页
·研究的内容	第16-17页
·高中文言文预习现状研究	第16-17页
·高中学生文言文预习习惯培养研究	第17页
·研究的方法	第17-19页
·问卷调查法	第17-18页
·相关分析法	第18-19页
2 文言文预习习惯现状调查	第19-26页
·文言文预习习惯概述	第19页
·文言文预习习惯现状的问卷调查	第19-21页
·问卷调查的目的	第19-20页
·问卷调查的内容	第20页
·问卷调查的方式	第20-21页
·文言文预习习惯调查的问卷设计	第21-23页
·调查问题的维度	第21-22页
·调查问卷设计	第22-23页
·文言文预习习惯调查结果及数据分析	第23-26页
·问卷调查数据统计	第23-24页
·问卷调查数据分析及结论	第24-26页
3 文言文预习习惯培养建议	第26-33页
·强化教师文言文预习指导	第26-29页
·激发学生的文言文预习兴趣	第26页
·要树立正确的文言文教学观念	第26-27页
·准确把握考点，明确文言文教学方向	第27页
·设计有效的文言文预习提纲	第27-28页
·强调诵读是有效的文言文预习方法	第28页
·积极及时关注学生的文言文预习反馈	第28-29页
·增强学生文言文预习意识	第29-33页
·学生文言文预习习惯的培养方式	第29-30页
·细化学生文言文预习习惯的培养阶段	第30-33页
4 结语	第33-34页
·研究的创新	第33页
·研究的不足	第33-34页
参考文献	第34-36页
附录	第36-37页
致谢	第37页