| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| 1. 研究对象和研究意义 | 第10-11页 |
| 2. 理论依据 | 第11-12页 |
| 3. 研究现状 | 第12-18页 |
| 4. 研究目标和方法 | 第18-19页 |
| 5. 研究工具及统计方法 | 第19-20页 |
| 6. 需要说明的问题 | 第20-24页 |
| 第二章 对外汉语教材词汇统计概貌及层级梯度分析 | 第24-46页 |
| 1. 研究对象概貌 | 第24-26页 |
| 2. 统计内容说明 | 第26页 |
| 3. 三套对外汉语教材词汇层级梯度比较分析 | 第26-31页 |
| 4. 三套对外汉语教材整体词汇层级梯度分析 | 第31-46页 |
| 第三章 汉语母语教材词汇统计概貌及层级梯度分析 | 第46-67页 |
| 1. 研究对象概貌 | 第46页 |
| 2. 统计内容说明 | 第46-47页 |
| 3. 三套语文教材教材词汇层级梯度分析 | 第47-51页 |
| 4. 三套语文教材整体词汇层级梯度分析 | 第51-67页 |
| 第四章 对外汉语教材与汉语母语语文教材课文词汇层级梯度比较 | 第67-75页 |
| 1. 对外汉语教材与语文教材的异同点 | 第67-68页 |
| 2. 两种教材各阶段总词量层级性比较 | 第68-71页 |
| 3. 两种教材词种数层级梯度比较 | 第71-75页 |
| 第五章 结语 | 第75-78页 |
| 1. 研究结论 | 第75-76页 |
| 2. 发现的问题及建议 | 第76-77页 |
| 3. 不足之处 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 附录 | 第82-84页 |
| 后记 | 第84页 |