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语言输出理论下大学英语写作教学实证研究

ABSTRACT第1-5页
摘要第5-9页
CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION第9-14页
   ·Background第9-11页
   ·The description of the study第11-12页
   ·The overall structure of the study第12-14页
CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW第14-32页
   ·Output theory第14页
   ·The theoretical background of output theory第14-15页
   ·The current situation and inclination of output theory第15-23页
     ·The overseas researches on output theory第16-17页
     ·The domestic researches on output theory第17-19页
     ·Research inclination第19-20页
     ·Three functions of output hypothesis第20-23页
   ·College English writing第23-24页
   ·The roles of output in SLA第24-26页
   ·The embodiment of output theory in writing process第26-30页
   ·Output and second language acquisition第30-32页
CHAPTER Ⅲ RESEARCH METHODOLOGY第32-46页
   ·The principles of writing teaching approach based on output theory第32-34页
     ·Authenticity principle第33页
     ·Task dependency principle第33页
     ·Scaffolding principle第33页
     ·Preference principle第33-34页
     ·Practical principle第34页
     ·Basis on Students principle第34页
   ·Task-based teaching method第34-40页
     ·The significance of TBLA in college English writing teaching第36-38页
     ·Applied advantages of TBLA第38-39页
     ·Relevant definitions第39-40页
   ·Objectives第40-41页
   ·Subjects第41页
   ·Instruments第41-43页
     ·Design of the questionnaires第42-43页
     ·Pre-test and post-test第43页
   ·Procedure第43-46页
CHAPTER Ⅳ RESULT AND ANALYSIS第46-54页
   ·Data collection第46页
   ·Data analysis第46-51页
     ·Analysis of questionnaire Ⅰ and Ⅱ第46-49页
     ·Statistical analysis of the pre- and post-test scores第49-51页
   ·Difficulties of students' writing in English第51-54页
CHAPTER Ⅴ CONCLUSION第54-61页
   ·Major findings第54-56页
   ·Implications第56-58页
   ·Limitations and suggestions第58-61页
BIBLIOGRAPHY第61-65页
攻读硕士学位期间发表的论文第65-66页
ACKNOWLEDGEMENTS第66-69页
APPENDIX Ⅰ第69-70页
APPENDIX Ⅱ第70-71页
APPENDIX Ⅲ第71-72页
APPENDIX Ⅳ第72页

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