| Synopsis | 第1-8页 |
| Introduction | 第8-12页 |
| Chapter One Literature Review | 第12-40页 |
| ·Text Coherence | 第12-19页 |
| ·Text and Text Coherence | 第12-17页 |
| ·Classification of Text Coherence | 第17-19页 |
| ·Internal Conditions of Text Coherence | 第19-24页 |
| ·Cohesion and Coherence | 第20-21页 |
| ·Thematic Progression and Coherence | 第21-24页 |
| ·External Conditions of Text Coherence | 第24-28页 |
| ·Cognitive Model and Mental Thought | 第24-26页 |
| ·Context of Situation and Context of Culture | 第26-28页 |
| ·Interference of Cultural Noise in the Construction of Foreign Language Learners’Text Coherence | 第28-32页 |
| ·Manifestation of Cultural Noise | 第32-37页 |
| ·Definition of Cultural Noise | 第32-36页 |
| ·Cultural Noise in Communicative Patterns | 第36页 |
| ·Cultural Noise in Communicative Styles | 第36-37页 |
| ·Cultural Noise in Use of Taboos | 第37页 |
| ·Settings of Cultural Noise | 第37-40页 |
| ·Cultural Noise from Geographical Setting | 第38页 |
| ·Cultural Noise from Social Conventions | 第38页 |
| ·Cultural Noise from Religion | 第38-39页 |
| ·Cultural Noise from History | 第39-40页 |
| Chapter Two Research Design | 第40-48页 |
| ·Goals and Hypotheses | 第41-42页 |
| ·Research Design | 第42-46页 |
| ·Subjects | 第42页 |
| ·Questionnaire | 第42-44页 |
| ·Writing Samples | 第44-46页 |
| ·Procedure of Data Collection | 第46-48页 |
| ·Data Collection of Questionnaire | 第46-47页 |
| ·Data Collection ofWriting Samples | 第47-48页 |
| Chapter Three Results and Discussion | 第48-62页 |
| ·Data Analysis of Questionnaire | 第48-53页 |
| ·Data Analysis ofWriting Samples | 第53-58页 |
| ·Reasons for Interference of Cultural Noise in the Construction of EFL Learners’Text Coherence | 第58-62页 |
| ·Assuming Similarity Instead of Difference | 第58-59页 |
| ·Different Value Systems | 第59-60页 |
| ·Cultures of High and Low Context | 第60-62页 |
| Chapter Four Implication and Recommendation | 第62-67页 |
| ·Present Situation of Foreign Language Teaching | 第62-63页 |
| ·Measures for Minimizing Cultural Noise | 第63-67页 |
| ·RaisingAwareness of Cultural Noise | 第64页 |
| ·Advocating Culture Teaching | 第64-67页 |
| Conclusion | 第67-69页 |
| Bibliography | 第69-72页 |
| AppendixⅠ | 第72-74页 |
| AppendixⅡ | 第74-76页 |
| English Abstract | 第76-80页 |
| Chinese Abstract | 第80-83页 |
| Acknowledgements | 第83-84页 |
| 导师及作者简介 | 第84页 |
