| 摘要 | 第1-5页 |
| 一、问题的提出 | 第5-13页 |
| (一) 课题研究的意义 | 第5-7页 |
| (二) 信息技术与信息技术教育的概念界定 | 第7-8页 |
| (三) 我国中小学信息技术敦育的发展现状 | 第8-10页 |
| (四) 研究思路及方法 | 第10-13页 |
| 二、盘锦市中小学信息技术敦育的发展现状 | 第13-19页 |
| (一) 硬件设备 | 第13-15页 |
| (二) 开课情况 | 第15-16页 |
| (三) 网络建设 | 第16-17页 |
| (四) 师资力量 | 第17页 |
| (五) 机构和管理 | 第17-18页 |
| (六) 教学与评价 | 第18-19页 |
| 三、影响盘锦市中小学信息技术教育发展的因素分忻 | 第19-23页 |
| (一) 思想禁锢，观念陈旧 | 第19页 |
| (二) 师资匮乏，水平良莠不齐 | 第19-20页 |
| (三) 教学模式过时，无法满足新课程改革的要求 | 第20-21页 |
| (四) 管理滞后，体制不够健全 | 第21-22页 |
| (五) 资金短缺，教育投资不足 | 第22-23页 |
| 四、发展盘锦市中小学信息技术教育的对策 | 第23-40页 |
| (一) 切实抓好思想观念的转变和提高 | 第23-25页 |
| (二) 多途径、创新性地全面提高信息技术课程教师的总体水平和能力 | 第25-30页 |
| (三) 积极探索有利于盘锦市中小学信息技术教育的教学方法和模式 | 第30-36页 |
| (四) 规范管理，建立良好的运行机制 | 第36-38页 |
| (五) 重视软件层面建设，优化和整合教学资源 | 第38-39页 |
| (六) 加大投资力度，夯实顺利开展信息技术教育的基础 | 第39-40页 |
| 五、结论 | 第40-41页 |
| Abstract | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录 1 | 第45-46页 |
| 附录 2 | 第46-48页 |
| 附录 3 | 第48-49页 |
