台湾高中课程机率统计教与学之研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 第一章 緒論 | 第13-23页 |
| 引言之一 | 第13-14页 |
| 引言之二 | 第14-16页 |
| 引言之三 | 第16-17页 |
| 第一節 研究動機 | 第17-19页 |
| 第二節 研究目的 | 第19-20页 |
| 第三節 名詞解釋 | 第20-23页 |
| 第二章 文獻述評 | 第23-61页 |
| 第一節 機率統計概念之探討 | 第23-42页 |
| 第二節 機率統計課程之設置 | 第42-48页 |
| 第三節 機率統計教學之研究 | 第48-54页 |
| 第四節 機率統計思考之層次 | 第54-61页 |
| 第三章 研究方法 | 第61-66页 |
| 第一節 研究樣本 | 第61-62页 |
| 第二節 研究設計 | 第62-63页 |
| 第三節 研究工具 | 第63-64页 |
| 第四節 研究過程 | 第64-66页 |
| 第四章 資料分析 | 第66-122页 |
| 第一節 瞭解學生機率統計的先備知識 | 第66-93页 |
| 第二節 學生古典機率解題的錯誤想法 | 第93-114页 |
| 第三節 高中生機率統計的理解層次 | 第114-122页 |
| 第五章 實驗與結果 | 第122-149页 |
| 第一節 進行教學實驗 | 第122-137页 |
| 第二節 延後測驗的結果 | 第137-140页 |
| 第三節 結果分析與討論 | 第140-149页 |
| 第六章 結論與建議 | 第149-158页 |
| 第一節 階段性研究結論 | 第149-152页 |
| 第二節 階段性研究建議 | 第152-157页 |
| 第三節 研究者自我反思 | 第157-158页 |
| 附錄一 | 第158-162页 |
| 附錄二 | 第162-165页 |
| 附錄三 | 第165-169页 |
| 附錄四 | 第169-175页 |
| 附錄五 | 第175-180页 |
| 參考文獻 | 第180-189页 |
| 致謝 | 第189页 |
