农村教育知识城市化问题探讨

文章摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
引言	第6-9页
1. 问题提出	第6页
2. 研究综述	第6-8页
3. 核心概念的界定	第8页
4. 研究重点	第8-9页
第1章 批评声中的农村教育知识城市化	第9-13页
·对于农村教育知识城市化的担忧	第9-10页
·批评的主要内容	第10-13页
·篇幅与数量	第11页
·组织形式	第11-12页
·文化倾向	第12-13页
·评价与考核	第13页
第2章 陷入两难困境的农村文教政策	第13-17页
·我国农村教育政策中的文化倾向	第14-16页
·“本土化”政策的尴尬	第16-17页
第3章 理性看待农村教育知识的城市化	第17-27页
·城市化，社会主流的节拍	第17-19页
·不可忽视的社会背景—“文化殖民”	第19-22页
·农民受教育的主观动机使问题趋于复杂	第22-25页
·关于农村教育知识问题的初步结论	第25-27页
第4章 培养主体意识、农村教育的重要使命	第27-33页
·主体意识在文化自觉中的作用巨大	第27-29页
·农民阶层主体意识状况堪虞	第29-32页
·农民主体性的培养，农村教育的当务之急	第32-33页
结束语	第33-35页
主要参考文献	第35-37页
后记	第37页