| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-22页 |
| ·选题缘由 | 第11-14页 |
| ·文献综述 | 第14-22页 |
| 第二章 研究方法与问卷设计 | 第22-26页 |
| ·研究方法 | 第22页 |
| ·问卷设计 | 第22-23页 |
| ·被试选取 | 第23-24页 |
| ·研究过程 | 第24-26页 |
| 第三章 对问卷调查结果的分析 | 第26-38页 |
| ·对“判断是否方程”问题的分析 | 第26-29页 |
| ·对“用字母表示数”问题的分析 | 第29-31页 |
| ·对“解简易方程”的问题的分析 | 第31-33页 |
| ·对“列方程解应用题”的问题的分析 | 第33-38页 |
| 第四章 个案研究 | 第38-50页 |
| ·对学生的访谈 | 第38-46页 |
| ·对教师的访谈 | 第46-50页 |
| 第五章 结论与建议 | 第50-55页 |
| ·小学生在简易方程认知过程中出现的主要问题 | 第50页 |
| ·影响小学生对简易方程认知的几个主要因素 | 第50-52页 |
| ·教学建议 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |