中职专业英语开展项目学习的可行性研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一.中职专业英语学习的现状及特点 | 第9-11页 |
| 二.中职专业英语开展项目学习的提出 | 第11页 |
| 三.中职专业英语开展项目学习的意义 | 第11-14页 |
| 第一章 研究综述 | 第14-22页 |
| 第一节 课题的研究背景 | 第14-20页 |
| 第二节 研究内容及意义 | 第20-21页 |
| 第三节 研究目标及方法 | 第21-22页 |
| 第二章 中职专业英语开展项目学习的理论依据 | 第22-34页 |
| 第一节 项目学习的基础理论 | 第22-30页 |
| 第二节 中职专业英语开展项目学习的理论依据 | 第30-34页 |
| 第三章 中职专业英语开展项目学习的实践依据 | 第34-49页 |
| 第一节 项目学习的实践应用 | 第34-35页 |
| 第二节 中职专业英语开展项目学习的实验 | 第35-42页 |
| 第三节 项目学习在专业英语教学中应用的案例及分析 | 第42-46页 |
| 第四节 中职专业英语开展项目学习的实践可行性分析 | 第46-49页 |
| 第四章 研究结论及建议 | 第49-52页 |
| 第一节 研究结论 | 第49页 |
| 第二节 中职专业英语开展项目学习方案设计建议 | 第49-51页 |
| 第三节 本研究的不足和尚待解决的问题 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |
