在中学语文教育中渗透环境教育

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
引言	第7-8页
一、环境教育概说	第8-11页
（一） 环境教育的产生与发展	第8-9页
（二） 环境教育的定义	第9-11页
二、我国环境教育的发展	第11-15页
（一） 我国学校环境教育产生与发展的历程	第11-12页
（二） 我国环境教育存在的问题	第12-15页
三、在中学语文教育中渗透环境教育的合理性与可行性	第15-23页
（一） 目前我国环境教育适宜采用学科渗透模式	第15-18页
（二） 在中学语文教育中渗透环境教育的可行性分析	第18-23页
四、环境教育在中学语文教育中的渗透途径	第23-34页
（一） 语文教材是渗透环境教育的主要媒介	第23-28页
（二） 在阅读与写作中渗透环境教育	第28-30页
（三） 语文综合性学习为环境教育提供平台	第30-32页
（四） 利用语文丰富的课程资源开展环境教育	第32-34页
五、环境教育在中学语文教育中的有效渗透策略	第34-36页
（一） 学校管理层的重视和支持	第34页
（二） 教师教育观念的更新	第34页
（三） 加强师资培训,全面提升教师的环境素养	第34-35页
（四） 精心设计教学与语文活动，找好渗透点	第35-36页
结语	第36-37页
参考文献	第37-38页