| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第1章 声乐教学中借鉴《论语》教育思想的依据和意义 | 第10-16页 |
| ·简述孔子及《论语》 | 第10-11页 |
| ·声乐教学中借鉴《论语》教育思想的依据和意义 | 第11-16页 |
| 第2章 《论语》教育思想在声乐教学中的运用 | 第16-30页 |
| ·《论语》教育思想对教师教学的指导 | 第16-21页 |
| ·为人师表、知行统一 | 第17页 |
| ·启发引导、愤启悱发 | 第17-19页 |
| ·因材施教、循序渐进 | 第19-21页 |
| ·《论语》教育思想对学生学习的指导 | 第21-27页 |
| ·端正态度、错勿惮改 | 第21-23页 |
| ·学而不厌、不耻下问 | 第23-25页 |
| ·学思结合、学以致用 | 第25-27页 |
| ·平等合作、教学相长 | 第27-30页 |
| 第3章 以古促今、古为今用 | 第30-34页 |
| ·在声乐教学中提高学生的审美水平 | 第30-31页 |
| ·在声乐教学中加强对学生思想道德品质的培养 | 第31-32页 |
| ·提高声乐教师素质，表率的力量不容忽视 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第42页 |