| 英文摘要 | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-9页 |
| 论文正文 医院科技创新文化、学习与科技创新绩效的关系研究 | 第9-62页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9-14页 |
| ·文化对科技创新的影响 | 第9-12页 |
| ·学习对科技创新的作用 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究对象与方法 | 第14-15页 |
| ·研究框架与技术路线 | 第15页 |
| ·主要创新点 | 第15-17页 |
| 2 国内外研究的现状 | 第17-26页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-20页 |
| ·医院科技创新文化的内涵和要素 | 第17-19页 |
| ·医院组织学习的内涵界定 | 第19-20页 |
| ·医学科技创新绩效的内涵界定 | 第20页 |
| ·创新文化、组织学习与创新绩效的关系 | 第20-24页 |
| ·创新文化与组织学习的关系 | 第20-21页 |
| ·组织学习和创新绩效的关系 | 第21-22页 |
| ·创新文化与创新绩效的关系 | 第22-24页 |
| ·国内外研究存在的主要问题 | 第24-26页 |
| 3 变量的衡量与分析 | 第26-38页 |
| ·医院科技创新文化量表的修订 | 第26-36页 |
| ·研究方法 | 第26-33页 |
| ·研究结果 | 第33-35页 |
| ·结论与分析 | 第35-36页 |
| ·医院组织学习变量衡量 | 第36-37页 |
| ·医学科技创新绩效变量衡量 | 第37-38页 |
| 4 医院科技创新文化、医院学习与科技创新绩效的关系 | 第38-45页 |
| ·本研究的理论假设 | 第38-39页 |
| ·研究设计 | 第39-40页 |
| ·研究样本 | 第39页 |
| ·样本的信度和效度 | 第39-40页 |
| ·研究结果 | 第40-43页 |
| ·理论模型的验证 | 第41页 |
| ·假设检验 | 第41-43页 |
| ·结论与讨论 | 第43-45页 |
| 5 医院科技创新文化的构建思路与对策 | 第45-54页 |
| ·医院科技创新文化建设的方向 | 第45-50页 |
| ·培育有医院特色的科技创新文化 | 第45-47页 |
| ·发展医院以人为本的科技创新文化 | 第47-48页 |
| ·建设学习型的医院科技创新文化 | 第48-50页 |
| ·医院科技创新文化构建的内容和对策 | 第50-54页 |
| ·价值理念塑造 | 第50-51页 |
| ·制度与行为文化建设 | 第51-53页 |
| ·物质文化建设 | 第53-54页 |
| 6 总结论与展望 | 第54-56页 |
| ·本研究的主要结论 | 第54页 |
| ·研究的局限性和展望 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 文献综述 科技创新文化、学习与创新绩效关系的研究述评 | 第62-77页 |
| 参考文献 | 第72-77页 |
| 在校期间发表论文情况 | 第77-78页 |
| 附件一 医院科技创新文化评价指标体系专家咨询表 | 第78-87页 |
| 附件二 院科技创新文化、组织学习、科技创新绩效调查问卷 | 第87-91页 |
| 作者简介 | 第91页 |
