| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-10页 |
| ·选题缘起 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| 第2章 对外汉语口语教材与相关的理论 | 第10-16页 |
| ·对外汉语口语教材略述 | 第10-12页 |
| ·早期的国外汉语教材 | 第10-11页 |
| ·几部影响较大的国内教材 | 第11-12页 |
| ·对外汉语口语教材发展趋势 | 第12-14页 |
| ·教材指向愈发具有针对性 | 第12-13页 |
| ·教材内容偏向实用交际性 | 第13页 |
| ·教材形式上呈现出多样化 | 第13-14页 |
| ·教材编写原则与评估理论 | 第14-16页 |
| 第3章 《情景会话》分析 | 第16-32页 |
| ·教材简介 | 第16-17页 |
| ·教材分析 | 第17-32页 |
| ·话题 | 第18-23页 |
| ·词汇 | 第23-27页 |
| ·练习 | 第27-32页 |
| 第4章 教材编写建议 | 第32-34页 |
| ·对普通汉语口语教材编写的一些建议 | 第32页 |
| ·对《情景会话》再版的一些建议 | 第32-34页 |
| 第5章 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |