反思性教学策略在中学化学教学中的应用研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
引言	第9-10页
1 反思性教学的基本理论	第10-12页
·反思性教学的概念和内涵	第10页
·反思性教学的特征	第10-12页
2 反思性教学发展的思想渊源和理论支撑	第12-20页
·反思性教学的思想渊源	第12-13页
·反思性教学中的元认知理论和批判理论	第13-15页
·实施反思性教学的必要性与合理性	第15-20页
3 反思性教学与教师的专业化发展	第20-23页
·教师专业发展的内涵	第20-21页
·反思性教学与教师专业化发展的关系	第21-23页
4 反思性教学的实施策略	第23-28页
·反思性教学的基本内容、形式与途径	第23-28页
5 反思性教学的教学实践过程及效果	第28-35页
·教师反思能力的培养策略	第28-29页
·把握教学主阵地—课堂	第29-30页
·教师实施反思性教学的具体方法	第30-32页
·反思性教学实施效果分析	第32-35页
6 反思性教学面临的问题及对策	第35-39页
7 反思性教学的实施案例	第39-53页
·教学实践案例一：《离子反应》	第39-44页
·教学实践案例二：《乙醇》	第44-50页
·教学实践访谈：《无机框图推断专题》	第50-53页
8 问题与展望	第53-54页
参考文献	第54-56页
附录	第56-60页
附录A： 反思性教学现状调查问卷	第56-58页
附录B： 反思性教学实施效果调查问卷	第58-60页
在学研究成果	第60-61页
致谢	第61页