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义教阶段课文中语段构成及教学研究--以人教版教科书为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-19页
   ·研究的缘起第9页
   ·研究的意义第9-10页
   ·研究现状第10-15页
     ·国内研究现状第10-14页
     ·国外研究现状第14-15页
   ·研究内容和方法第15-16页
   ·何谓语段第16-19页
     ·语段的概念第16-17页
     ·语段的属性第17-19页
2 课文中语段构成关系第19-38页
   ·并列关系第19-21页
   ·连贯关系第21-23页
   ·递进关系第23-25页
   ·选择关系第25-26页
   ·总分关系第26-29页
   ·解证关系第29-31页
   ·因果关系第31-32页
   ·目的关系第32-33页
   ·条件关系第33页
   ·转折关系第33-35页
   ·假设关系第35-36页
   ·让步关系第36-38页
3 课文中语段接应手段第38-53页
   ·词语接应第38-45页
   ·句式接应第45-49页
   ·辞格接应第49-53页
4 语段与语文教学第53-58页
   ·语段与阅读教学第53-55页
   ·语段与作文教学第55-56页
   ·语段在中考基础考查中的应用第56-58页
5 结语第58-59页
参考文献第59-62页
在学研究成果第62-63页
致谢第63页

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